Трансдуктивное рассуждение

(лат. transductio – перемещение) – термин Ж.Пиаже, обозначает тип рассуждения, не являющийся, по его мнению, ни дедукцией, ни индукцией. Наблюдается у детей, находящихся на предоперациональной стадии когнитивного развития. Указывает на тенденцию принимать во внимание один какой – то аспект информации об объектах и тем самым объединять в одну группу разные явления либо исключать из группы общих объектов какой-то из них, если в информации о нём этот аспект отсутствует. Например, ребёнок считает живым всё то, что двигается. Облака в этом случае он принимает за одушевлённый объект. Этот тип суждения встречается также у пациентов с символическим мышлением и нарушениями узнавания, когда объекты идентифицируюся, признаются тождественными или различаются на основании какого-то одно случайного признака или нескольких таких признаков.